Banner 980x90

Meklēšanas rezultāti

Zemgales vidusskolas skolotāji apgūst video veidošanu

Zemgales vidusskolas skolotāji apgūst video veidošanu

Izglītība
2014. gada 02. aprīlis
Komentāri
Maijā noslēgsies vērienīgākās skolotāju bezmaksas digitālās mācības programmā "Samsung Skola nākotnei". Tajā 120 skolotāji un direktori no visas Latvijas jau četrus mēnešus apgūst digitālās prasmes un gatavo digitālo pārmaiņu projektus savai skolai, pilsētas informācijas portālu Tukums24.lv informēja Samsung Skola nākotnei programmas koordinatore Eva Mežīte.
Tukumā iepazīst krievu kultūru un literatūru

Tukumā iepazīst krievu kultūru un literatūru

Izglītība
2014. gada 27. marts
Komentāri
Pieaug jauniešu interese par lauksaimniecību

Pieaug jauniešu interese par lauksaimniecību

Izglītība
2014. gada 23. marts
Komentāri 1
Zemgalē sākusies skolēnu pētniecisko darbu vērtēšana

Zemgalē sākusies skolēnu pētniecisko darbu vērtēšana

Izglītība
2014. gada 21. marts
Komentāri
Gandrīz 80 eksperti no Latvijas Lauksaimniecības universitātes (LLU) 21 sekcijā sākuši Zemgales reģiona konkursam iesniegto skolēnu zinātniski pētniecisko darbu vērtēšanu, kas jāpabeidz līdz 27.martam, kad pulksten 10.00 Jelgavā, Zemgales Kompetenču attīstības centrā notiks konkursa noslēguma konference, pilsētas informācijas portālu tīklu Pilseta24.lv informēja Zemgales Plānošanas reģiona sabiedrisko attiecību speciālists Juris Kālis.
Druviete: jaunais modelis nodrošinās skolotāju atalgojuma paaugstināšanu

Druviete: jaunais modelis nodrošinās skolotāju atalgojuma paaugstināšanu

Izglītība
2014. gada 19. marts
Komentāri
Pašreizējais pedagogu atalgojums ir jāpalielina, un pie tā nodrošināšanas Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) patlaban strādā, veidojot jaunu pedagogu darba samaksas modeli, norādīja izglītības un zinātnes ministre Ina Druviete, trešdien, 19.martā, piedaloties Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības (LIZDA) Padomes sēdē.
Pedagogi 12.maijā rīkos protestu

Pedagogi 12.maijā rīkos protestu

Izglītība
2014. gada 19. marts
Komentāri 1