Aumale: Veselības mācība kā atsevišķs priekšmets skolās nav nepieciešama
Viņa skaidro, ka skolēni veselības mācību apgūst nepārtraukti - 10.klasē veselības mācība saskaņā ar izglītības programmas prasībām tiek apgūta visu mācību gadu, un skolēni mācību gada noslēgumā saņem vērtējumu ballēs.
Arī 7.-9.klasē veselības mācība ir iekļauta mācību priekšmeta "Sociālās zinības" ietvaros. Turklāt 9.klasē veselības mācība tiek apgūta mācību priekšmeta " Bioloģija" ietvaros kursā "Cilvēka anatomija, fizioloģija un higiēna". Arī vidusskolas klasēs veselības mācība tiek apgūta visās bioloģijas tēmās saistībā ar cilvēku. Turklāt šobrīd skolās ir ļoti labi mācību līdzekļi par šo tēmu.
Bez tā visās klasēs īpašs jautājumu loks par veselību tiek pārrunāts audzināšanas stundās, piebilst Aumale.
Jautāta, kāpēc, viņasprāt, pastāv pretestība veselības mācību atjaunot kā atsevišķu priekšmetu, Aumale norāda, ka pretestība pret to ir tāpēc, ka "deputāti, kas, iedomājas esam visgudrākie cilvēki, vienkārši nezina elementārus, ar izglītības procesu saistītus mācību satura jautājumus un cenšas "izgudrot divriteni", skaidro Aulmale.
Viņasprāt, esošā izglītības sistēma nodrošina zināšanas veselības jautājumos, bet paradumus ievērot reālajā dzīvē šīs zināšanas būtu jānodrošina skolēnu ģimenēm. Diemžēl tieši ģimene esot vājais posms.
Tikmēr Veselības ministre Ingrīda Circene aktīvi uzstāj, ka veselības mācībai skolā ir jābūt kā atsevišķam priekšmetam, tomēr viņai pašai nav pārliecības, ka izdosies to panākt.
Pēc Ministru kabineta 8.aprīļa komitejas sēdes, kurā skatīja Veselības ministrijas informatīvo ziņojumu par veselības mācības kā atsevišķa mācību priekšmeta ieviešanu skolā, Circene žurnālistiem atzina, ka vēlētos, lai šāds mācību priekšmets skolās kā obligāts būtu no 2014.-2015.gada, taču viņai neesot pārliecības, ka to izdosies panākt.
Uz sarakstu
